DOMANDA
gentilissima lopez, ho ua domanda da farle, ho una bambina che frequenta la prima elementare. molto bene la scrittura in stampatello ma ho notato delle stranezze nella lettura o meglio a volte legge e scrive i numeri al contrario al contrario, le faccio un esempio se deve leggere la parola zaino la z la legge poi pero mi dice nio oppure due legge d eu , oppure ancora gli articoli il o un me li legge li nu. non capita spesso ma ogni tanto lo fa …inoltre il sette o il quattro me li scrive al contrario. le chiedo se puo essere un campanello di allarme dislessia oppure semplicemente non e’ nancora maturata in lei la capacita’ di lettura? cosa mi consiglia lei come posso aiutarla a casa nello svolgimento dei compiti o meglio la lettura? la ringrazio infinitamente.
RISPOSTA
Cara Signora, Le rispondo adesso e forse alcune delle cose che vedeva all’inizio della scuola sono già migliorate. Tuttavia, ha ragione a osservare meglio questi errori che fa la sua bimba, perchè, anche se è ancora presto per fare una diagnosi di dislessia, in prima elementare, si possono già individuare elementi che potrebbero far sospettare un rischio di disturbo di apprendimento. Quello che le consiglio è di aiutarla oltre che nel fare i compiti, con piccoli giochi in cui la bambina deve riconoscere le lettere isolate, e le sillabe, oppure giochi più fonologici, in cui ad esempio vede una figura con pane e cane, e sentendo lei che pronuncia una delle due parole deve indicare quale delle due è stata detta. si tratta di giochi sul lavoro fonologico. sono cartacei o su computer e sono facilmente reperibili, oppure sono esercizi che si trovano anche nei libri e sono molto utili per i prerequisiti alla lettura, ma non affaticano la bambina. Se le difficoltà dovessero persistere, parli con l’insegnante per vedere se anche lei ha osservato le stesse cose ed eventualmente a quel punto potrete decidere se fare una valutazione approfondita.